ورود / عضویت
021-22623587
تعیین وقت مشاوره

مرکز مشاوره مکث

تعیین وقت مشاوره

عنوان دسته بندی: افزایش تمرکز

اختلالات رفتاری
اختلالات رفتاری، بدون شک اصطلاحی است که تا به حال به گوشتان خورده است، اما ممکن است تعریف دقیقی از آن نداشته باشید؛ چرا که این اصطلاح توسط طیف وسیعی از متخصصات اعم از روانشناسان، روانپزشکان، پزشکان و معلمین استفاده می گردد.  حال می خواهیم به بررس علمی و دقیق تر این اصطلاح بپردازیم و اینکه چه کودکانی با چه رفتارهایی در دایره کودکان با اختلالات رفتاری قرار می گیرند. شناسایی و رفع مشکلات رفتاری و شخصیتی در سنین پایین کمک بسیار بزرگی در شکل گیری شخصیت سالم افراد در بزرگسالی محسوب می شود، این در حالی است که طبق تحقیقات بین ۱۵ تا ۲۰ درصد کودکان و نوجوانان کشور ما به نوعی از مشکلات رفتاری و روانی رنج می برند. مرکز مشاوره مکث با سابقه فعالیت در این حوزه همواره در این مسیر همراه خانواده ها بوده و خواهد بود. تعاریف اختلالات رفتاری ردز و پال، معتقدند كه تعریف اختلال رفتاری به لحاظ انفجار ایده ها و تعدد نظرات فراوانی كه توسط...
کارکردهای اجرایی مغز
کارکردهای اجرایی مغز یا عملکرد های اجرایی به مجموعه ای از عملیات پردازش عالی ذهنی اطلاق می گردد که بر اساس رفتارهای هدفمند، چهارچوبی برای رسیدن به هدف را فراهم می کند. مرکز مشاوره مکث در زمینه کارکردهای اجرایی مغز و انعطاف پذیری مغزی فعالیتهای مختلفی را انجام داده که در این مقاله قسمی از آن را مشاهده میکنید. تعریف کارکردهای اجرایی مغز در واقع کارکردهای اجرایی مغز فعالیت هایی است که در ذهنمان انجام می دهیم تا خودکنترلی و رفتار هدفمند داشته باشیم تا در کارهای سخت انعطاف پذیری مغزی لازم را داشته باشیم. حال می خواهیم بدانیم دلیل اهمیت شناخت کارکردهای اجرایی مغز چه بوده و نقص در آن ها چه پیامدهایی را به دنبال دارد؟ از آنجا که تمامی تکلیف زندگی و برنامه ریزی ها توسط مغز انجام می شود؛ لذا نقص در فرایندهای عالی شناختی نظیر عملکردهای اجرایی می تواند سبب نقص در تکالیف شناختی زیر گردد: سازماندهی، به یاد داشتن تکالیف منزل، آغاز...
حافظه فعال یا کاری چیست؟ | آپدیت 2019
حافظه فعال یا حافظه کاری موتور جستجوی ذهن می باشد و شامل توانایی ما در به خاطر آوردن و مدیریت اطلاعات است. این کارکرد شناختی پیچیده به ما کمک می کند تا بتوانیم در هر فعالیت، اطلاعاتی را به قسمت های مختلف مغز محول کرده و سپس در فعالیت دیگری از همان اطلاعات مجددا استفاده کنیم. به بیان ساده تر حافظه فعال مانند یک میز کاری در ذهن است که اطلاعات برای پردازش یا مدیریت، بر روی آن قرار می گیرد. فرآیند های پیچیده ای مانند درک مطلب، خواندن، درک ریاضی و محاسبات، رونویسی از مطلب خاص و جهت یابی توسط حافظه فعال مدیریت می شود. تقویت مهارت کودکان و ارتباط آن با حافظه فعال می تواند بسیار تاثیر گذار باشد. انواع حافظه فعال طبق پژوهشهای مرکز مشاوره مکث به طور کلی تمام کودکان و افراد بزرگسال در طول روز از دو نوع حافظه فعال استفاده می کنند؛ که هر دوی اینها از سنین اولیه کودکی شروع به رشد کرده و در اوایل نوجوانی و جوانی به رشد و ثبات بیشتری می...
افزایش و تقویت مهارت کودکان
همه موجودات برای زنده ماندن و برقراری ارتباط با دنیای بیرون خود و پاسخدهی مناسب به شرایط متفاوت محیطی، نیازمند این هستند تا اطلاعات را به شکل مناسبی دریافت کنند، سپس آن اطلاعات را پردازش کرده و درک کنند و پاسخ حرکتی مناسبی نشان دهند. حواس باعث می شوند که محیط اطرافمان را بهتر بشناسیم و بهتر با آن ارتباط برقرار کنیم. پیش از آنکه حواس باعث شناخت محیط اطراف بشوند باید تحریک های حسی مناسبی صورت بگیرد تا بتوانیم محرکات مختلف محیطی را حس کنیم و به آن دریافت کلی دست یابیم. ادراک به احساس حاصل از تحریکات معنا می دهد. در نتیجه این درک است که عامل تفسیر محرکات بیرونی در دنیای اطرافمان است. اهمیت فعالیت های ادراکی - حرکتی و نقش آن در یادگیری کودکان مرکز مشاوره مکث به این نتیجه رسیده است که طی سالیان اخیر، برای تقویت مهارت کودکان؛ مربیان، بالینگران و حتی والدین علاقه نشان می دهند که با شیوه ها و واژه های متفاوت، فعالیت های ادراکی -...
انواع هوش و نحوه حل مشکلات
طبق پژوهشهای مرکز مشاوره مکث، هوش توانایی ذهنی است و قابلیت های متنوعی همچون استدلال، برنامه ریزی حل مسئله، تفکر انتزاعی، استفاده از زبان و یاد گیری را در بر می گیردکه می تواند در کاهش یا افزایش توجه و تمرکز اثر گزار باشد. هوش انسان تابع وراثت و محیط زندگی اوست. اگر به ضریب هوشی والدین و فرزندان توجه کنید مشاهده می کنید که رابطه مستقیمی با هم دارند. به علاوه خصوصیات ارثی ما بسته به محیط اطراف و شرایط زندگیمان شدت و ضعف پیدا می کند. انواع هوش و ضریب هوشی از دیدگاه پروفسور گاردنر انواع هوش به دسته های ذیل تقیسیم بندی می شود:  1. هوش دیداری – بصایی این نوع هوش توانایی درک پدیده های بصری است. یادگیرنده های این هوش گرایش دارند که با تصاویر فکر کنند و برای به دست آوردن اطلاعات نیاز دارند یک تصویر ذهنی واضح ایجاد کنند. مهارت های این افراد عبارتند از: ساختن پازل، درک نمودار ها و شکل ها، حس جهت شناسی خوب، طراحی، نقاشی، ساخت،...
صفحه: 1891011
×

تعیین وقت مشاوره حضوری

CAPTCHA