22004925 - 021

جلوگیری از رفتار های نامطلوب در کودکان

(6 رای)
جلوگیری از رفتار های نامطلوب در کودکان

مشکلات رفتاری کودک می تواند والدین و معلمان را دچار مشکل کند در این مقاله نگاهی داشته ایم به راههای جلوگیری از رفتار های نامطلوب در کودکان.

با تغییرات دوره سنی کودکان والدین ممکن است با رفتارهایی از کودک روبرو شوند که مورد قبول آنها نباشد و باعث اختلال در کارهای روزمره شود و یا حتی کودک و خانواده را در معرض خطر قرار دهد.

جلوگیری از رفتارهای نامطلوب کودکان

هنگامی که از کودک رفتاری را می بینیم بهتر است در ابتدا با کودک درباره مشکل صحبت کرده بعد هدف زمانی تعیین کنیم پس از آن برای انجام هر رفتار درست امتیازی در نظر بگیریم. معلم یا والدین باید با همکاری کودک مشکلی را که باید حل کرد شناسایی کنند بعد از آن اطلاعاتی را جمع آوری کنند تا میزان رفتار غیر مطلوب را مشخص کند، همراه با کودک هدف هایی را که برای هر دو پذیرفتنی است تعیین کنند، تکنیک ها و روش های کار بر روی رفتار کودک را انتخاب کنند برای دستیابی به هدف برنامه ریزی کنند و اگر معلوم شد که تکنیک ها اثر بخش نیستند آنها را تغییر دهند.

تکنیک بستن قراردادهای توافقی

یکی از این تکنیک ها که روانشناسان آن را توصیه می کنند بستن قراردادهای توافقی است. برای بهتر انجام شدن قراردادها اگر کودکان نیز بتوانند در تنظیم شرایط مشارکت داشته باشند بهتر است. قرارداد باید به زبان ساده و قابل فهم نوشته شود، هدف ها باید کاملاً روشن و تا جای ممکن قابل دستیابی باشند، وقتی رفتار هدف مشخص شد با هر پیشرفت کودک باید بلافاصله تقویت دریافت کند، پاداش های در دسترس و بدون هزینه که با سطح رشد کودک مناسب باشند انتخاب کنند، مورد انتخاب شده باید در نظر کودک تقویت کننده به نظر برسد مثل نفر اول در صف بودن، انجام یک تکلیف دلخواه در کلاس، کمک کردن به دانش آموزان و معلمی کردن برای همکلاسی ها.

تکنیک خاموشی برای جلوگیری از رفتار نامطلوب

عکس العمل دیگری که والدین می توانند به رفتارهای خطا نشان دهند استفاده از روش خاموشی است به این صورت که اگر به رفتارى كه شخص از خود بروز میدهد توجه نكنيم و آن را مورد تقويت قرار ندهيم، آن رفتار خاموش شده و احتمال تكرار آن كم میشود، مثلاً اگر به كودكى كه بی اجازه صحبت میکند و مرتب حرف ديگران را قطع میكند والدين توجه اى ننمايند، كم كم اين رفتار خاموش میشود. اگر بخواهيم از اين روش براى كاهش رفتار نامطلوب استفاده كنيم بايد به این نكته توجه كنيم که رفتارى كه شخص انجام میدهد، ضرر و زيان جسمانى و روانى نداشته باشد. ولى اگر خطرى فرد را تهديد مینمايد استفاده از روش خاموشى جايز نيست، مثلاً فرض كنيم كودک میخواهد ميخى را درون پريز برق كند، در اينجا بايد فوراً جلوى او را گرفت.

/// شماره های تماس ///

تکنیک بیزاری برای جلوگیری از رفتار نامطلوب

برای بعضی از رفتارهای نامطلوب بايد اجازه دهيم رفتارها تكرار شود و حتى به اجبار ادامه پيدا كند، تا شخص از آن بيزار گردد، البته به شرطى كه آن رفتار براى فرد و ديگران ضرر و زيانى نداشته باشد اگر رفتار مدت زيادى انجام شود کودک خسته، بيزار، دلزده و از آن كار متنفر می گردد.

پیشنهاد میکنیم بخوانید: افزایش رفتار مطلوب در دانش آموزان

اگر به رفتار ناپسند، پاسخ ناخوشايندى اضافه كنيم، رفتار نامطلوب كاهش می يابد و از بين میرود. این نوع تنبيه میتواند به اشكال مختلف صورت گيرد:

  • محروم كردن يعنى شخص را به دليل رفتار نامطلوبش از چيزى محروم كنيم مثلاً كودكى كه در بازى، به ديگران پرخاش میكند، حرف داور را ناديده میگيرد، قوانين بازى را رعايت نمیكند، از بازى محروم كنند.
  • جريمه كردن يعنى تكليف بيشترى به دوش او بگذاريم، توجه داشته باشید که کودک را بايد بلافاصله بعد از عمل نامطلوب تنبيه كرد تا متوجه باشد که محرومیت و عامل منفی برای چه رفتاری شامل او شده است. زمانى كه کودک را تنبيه میكنيم نباید همزمان او را مورد دلسوزى قرار دهيم چرا که تأثیر تنبیه از بین میرود و فقط آثار منفی آن برای کودک و والدین باقی می ماند توجه داشته باشید که تنبيه بايد توأم با توضيح باشد تا فرد تنبيه شونده دليل آن را بداند و نباید تصور کنیم کودکان متوجه توضیحات ما نیستند و اگر تنبیه را بی دلیل بدانند آسیب می بینند.

اهمیت و توجه مداوم به تکنیک ها

پاداش به کودک

در انجام هر کدام از تکنیک ها، موقعیت باید بطور کامل بررسی شود و در مورد استفاده از تکنیک انتخاب شده و تأثیر آن اطمینان داشته باشیم. به نوع رفتار به خوبی توجه کنیم و برای رفتارهای بی اهمیت تنبیه یا تشویق های بزرگ انجام ندهیم و بلعکس اگر رفتار کودک مخرب و پرتکرار بود تنبیه و تشویق های بی اهمیت را اجرا نکنیم. توجه به مقطع سنی کودک ضروری است. باید مسائلی را در نظر بگیریم که برای سن کودک مناسب باشند. جایزه ها و پاداش ها باید برای کودک جذابیت داشته باشند و اگر از ابزاری استفاده شود که برای کودک اهمیتی نداشته باشد تأثیر روش اجرا شده کمرنگ می شود.

بوسیله روش های مثبت و منفی هدفمند وی توانیم رفتارهای نامطلوب کودک را کاهش دهیم و در اجرای تکنیک ها توجه به روحیه و مقطع سنی کودک ضروری است.

منبع: iec-md.org

افزودن نظر:
CAPTCHA2


×

امتیاز دهی به مطلب: جلوگیری از رفتار های نامطلوب در کودکان

خیلی بدبدمتوسطخوبعالی